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尼尔是20世纪最伟大的教育实践者之一，也是世界著名的夏山学派的创始人。夏山学校是尼尔干1921年在英国的里斯顿萨佛克所创立的一所实验性质的小学及初中寄宿学校，是现代教育史上最著名的学校之一，被誉为“最富人性化的快乐学校”。夏山的核心理念是让孩子自由发展。

尼尔认为:“让学校适应学生，而不是让学生适应学校。”他用60年的时间，在夏山学校实践了这个突破传统教育观念的理想。

在《夏山学校》一书中，尼尔如实地记录了夏山学校的办学理念、具体做法以及经验教训。

一、尊重学生的自由

“我们决定办一所可以让孩子自由发展的学校，为此，我们不得不放弃所有管训、指导、约束，以及一切道德训练和宗教教育……

我认为孩子生来聪明而现实。如果成年人不加以约束，他们就会尽可能地发挥自己的潜力。从理论上说，在夏山，凡有做学者的天分和志向的人都会成为学者，而只适合做清洁工的则会发展成为清洁工，但至今我们尚未教出一个清洁工来。我不想势利，因为我宁愿看到学校教一个快乐的清洁工，而不是一个精神失常的学者。

”在夏山学校里，每位教师会在学期开始时公布一张时间表，孩子们根据自己的兴趣选择上什么课，当然也可以选择不上课，而整个下午全校都是不排课的，随处可以看到在山坡上欢快游戏的孩子，围着教师或大孩子们坐成一圈专心听故事的孩子，而陶器室、木工室、铁工室、化学实验室里通常被挤得满满的……尼尔相信，人性本身是向善的，我们能做的事是“少干涉”，儿童才能将他的本性充分自由地舒展开来，成就幸福人生。家庭教育也好，学校教育也好，实际上，**常常是站在自己这一边考虑问题，即安静的需要、方便的需要、权力的需要、炫耀的需要、克服对未来生活恐惧的需要、社会经济运作的需要等，至于孩子们的天性是怎样的，有什么样的天赋，他们在想什么，他们需要什么是不被关心的。

在夏山学校，每个人都知道他是谁，他想成为什么样的人。在尼尔看来，如果给孩子自由，他的潜能最终会得到充分发挥。夏山的实践充分印证了这一点。

尽管孩子们成年累月地玩耍，但如果有一天一个孩子他想考大学，他就会坐下来准备考试的规定科目，这个时候主动学习具备了最有效的时机，

随着自己在作者写的作品中看到了更多的感悟之后。 应该把阅读的体验记录下来，写成一份读后感，以下内容标题为《河山读后感》，是励志的句子为您特意收集，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

有幸在师友的邀请下，在四川省歌舞剧院观看了四川省第四届川剧节系列剧目之一的优秀川剧——《还我河山》。该剧由四川省自贡市川剧艺术中心演绎，在为时近两个小时的观剧中，随着剧情的发展，掌声、欢呼声、惊叹声此起彼伏，剧末一首《义勇军进行曲》引得全体观剧剧迷起立高歌嘹亮。纵观全剧，台词诙谐，舞台效果优美，人物演绎生动，不失为一台视觉盛宴。

整个剧目以“河山井”为剧情发展线索，“河山井”的买卖作为剧情的发展动力。从台词中得知，颜三慎租赁天祥堂的“河山井”八年，待到七年不出卤，传说中的宝井犹如一口废井。因此，全剧以颜三慎提前废约退井拉开序幕，不料刚退回去，“河山井”就钻出了盐卤，号称四川第一井，颜三慎栽了跟头，元气大伤。王余秀收回河山井，丈夫却在重庆大轰炸中丧生，为复仇，想卖井买飞机，不死心的颜三慎又想重新入手“河山井”，大家群情激愤筹备抗战，颜三慎成功买回“河山井”，而偏偏此时日军轰炸自贡，“河山井”被毁，至亲蒙难，愤然发动自贡商界捐金“买飞机，炸鬼子”。全剧生动的刻画了在国难面前，自贡盐商们在经历一番曲折心路历程，才意识到国家不是总统的国家，而是大家的国家，“河山井”亦祖国河山，“有国才有小家业”，抗战不再是军人们的抗战，而是“全民族抗战”，每个人都是这个民族的一份子，都是抗战的一份子。

在人物塑造上，颜三慎、王余秀等盐商可谓民族意识的后知后觉者，颜三慎这一类人也许是中国传统本分商人的代表，“在商言商”，在盐工罢工时，处理起来有条不紊；在女儿丹桂面前，却没有那股商人的算计，尽是柔情，让捐钱便捐钱。纵然他们的`人物性格多么复杂，多么和善。但在国难面前，他们却打起自己的小算盘，作壁上观，没有认识到自己的命运、小家的命运是与国家的命运、大家的命运联系在一起的，殊不知国与家正是一个紧密结合的命运共同体，中华民族是一个，全民族抗战，任何人都概莫能外。令人欣慰，我们能看到后知后觉者的觉醒，王余秀在丈夫横死后，在亡灵的启示下，认识到中日战局就是军事力量的比拼，毅然卖宝井，“买飞机，炸鬼子”；颜三慎也能在人生两大梦想（一是，得宝井；二是，女儿幸福成长）顷刻崩塌的时刻——幡然醒悟，“有

读书之乐何处寻，数点梅花天地心，在认真品味在读了作者写的作品以后，让人感觉收获不少。 通过写作读书笔记，提高对阅读内容的把握，在写作品的读后感有什么秘诀呢？栏目小编为你搜集了关于“夏墨读后感”的相关信息，为了方便未来阅读建议您收藏本页的网址！

内容简介：相差八岁的青梅竹马。她叫他叔叔。他以为她把自己当做长辈；她以为他把自己当做晚辈。多年前，十六岁的南霁云第一次见到八岁的盛晚归，从此之后，他就多了一个代号“小南叔叔”。南霁云对盛晚归无微不至的关怀着，像父亲、兄长，让孤僻的晚归生活渐渐多彩起来，晚归对南霁云也越来越依赖。可是，这场依赖与爱护，却是一场阴谋。南霁云为了复仇，走入盛家，步步布局。破坏了她的信仰与梦想。时光背后，爱若呈现出丑陋的一面，又改何去何从？

夏墨的读后感，来自淘宝网的网友：买这本书，是因为介绍里的两个关键字，“叔叔”和“复仇”，两个都是我无法抗拒的萌点，于是果断下手了。买新书是个很危险的事情，一不小心踩到雷，轰轰就被炸了个粉碎。这本看到完，很开心没有踩雷，买的很值。作者好像是?一次出书吧，但是剧情跌宕，文笔也很流畅，很不错。花火的书定价一向比其他定价要低一些，但是文的字数并不会差太多，性价比不低。小晚是个很可爱的小姑娘，很单纯甜美，像个小公主。双亲去世的早，她由当大画家的爷爷一手带大，爷爷虽然很疼爱她却也很刻板严厉的紧，他不明白年幼的孩子心中是多么向往着窗外清脆的嬉戏声，渴望玩具和糖果。直到“小南叔叔”，这个比她大了八岁的男生的出现，她的生命一下子又黑暗苦闷转向了欢乐明媚。命运的冷酷身世的凄迷，让这个半大的男孩和幼小的女孩的两颗心紧紧地靠在了一起。他们相依为命心心?惜，生命因为对方而有了一下子有了温暖和意义。只是这温暖终将不会持续太久，没有知道这个少年带着一颗恨意十足的复仇之心，来到了这个家。他离不开小晚给的贴心温暖，却也劝不了自己去放弃报复害父亲抑郁苦闷而终的恶人。很多事情我们知道自己做了肯定会后悔，却宁可选择这种后悔，也不愿意委屈自己的心去多宽容一分。一旦沾上了恨意，人心就难以平和，更别说宽容与满足啊~南霁云复仇的脚步并没有因为小晚而停下，超出预期过多的恶果也骇了南霁云一个措手不及。悔恨溢满了心间，无法亲口诉说自己罪恶的南霁云，选择了加倍好地对待小晚。不过有句话怎么说来着，冤冤相报何时了，前面是小南蜀黍苦大仇深忍辱负重地去报

在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“明日之学校读后感”。一本好书就好像一股清泉一样，可以滋润人们的心灵，作品带给了我许多感触，更有一种强大的精神力量震撼着我。我们不妨写一篇简单的读后感，谈谈自己的感受。希望本文能够为您的生活或工作带来一些改善和提高！

利用一暑假的时间，我不间断地拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。读完后，感触很多。真正的感觉是，从今天起，我将尽我所能成为最好的自己和最好的老师！

翻开序言，里面有令我感悟最深的一段话：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。

‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”

每每读到此，我的内心便会受到触动：是呀，作为一名教师，一直以来我都很自卑，认为自己不管在哪方面都不如别人，虽然我也曾努力过，虽然我也曾迷茫过，虽然和别人比我也还有很大的差距，但读了***的这本书后，我可以自信的对自己说，和昨天的我比，我在进步，我在超越，今后我要做得更好！

书中最让我印象深刻的是，李镇西校长是一位对教育工作极为真诚、热爱学生的教育工作者。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能理解孩子；爱孩子，才能培育孩子的爱心；爱孩子，才能无微不至地关心、关注成长的每一个细节；爱孩子，才能成为孩子的亲密朋友；爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。

作为一名教师，爱孩子应该尊重每个孩子不同的学习方式、能力和感受。

一、纯真的爱心

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，做最好的一名教师，首先应该做到爱学生。

这些话听得多，看得多，而做起来却没那么容易。我曾经对我的学生说，只要你说话，没有对错，只有你自己不同的想法。因此，在我的课堂上，每个学生的出发点都是一样的，都是平等的，学生在老师的爱的沐浴中轻松愉快地学习。

即使他们违反纪律，当老师严厉批评他们时，他们也会被情感和理智所感动。尽量不要让他们有叛逆心理或歧视。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的